他们这些人，主要由两部分组成。

战争产生的烈士遗孤和小学脱颖而出的天才学生。

想进入科学院少年班，最基本的要求，就是完全掌握小学教材上的知识。

苏河准备开始上课。

他拉上窗户的窗帘，只留下一道缝隙。

外面炙热的太阳光，通过这道缝隙，照射进教室内。

苏河手上拿着一个三棱镜，他走到缝隙处。

“同学们，千万不要眨眼。”

苏河把三棱镜对准这束光，太阳光通过三棱镜的折射，变成了七色光。

只看到空中出现一道彩虹。

少年班最小的学生秦云，看到彩虹出现。

她惊喜的喊道:“哇，大家快看，这是彩虹。”

苏河听到秦云的声音，他笑着说道:“秦云同学说的没错，这就是彩虹。

我们看到的太阳光，它是有多种光组成。

人眼能看到的七种颜色，分别是红橙黄绿蓝靛紫。

我们眼睛能感知到世界的多姿多彩，都是由这些光所构成。”

苏河这一节课，开始给学生们讲解光的折射和反射。

他又拿出透镜，讲解透镜的焦点，光在透镜中的变化，透镜成像的原理。

这一节大课，上了一下午。

苏河讲的知识点非常密集，他几乎把自己了解到，与光有关的物理知识，都讲了出来。

但对于科学院少年班这些天才来说。

苏河这种讲课速度，他们完全可以接受。

年纪最小的秦云，都能跟上苏河的讲课速度。

苏河看着这三十六位少年班的学生。

他们是从数万人里，优中选优，挑选出来的天才。

学习能力真的太强了，他们想要完全掌握这些知识点，还需要与实线相结合。

但能跟得上苏河讲课的速度，这群人学习能力和自学能力都极为出色，天生适合搞科研。

苏河上完课，看到已经是吃晚饭的时候。

“下课，这节课的作业是伱们根据学习的知识，选择制造一种利用光的器具。”

苏河宣布下课，并给学生们留下课后作业。

刘栋梁用嘴叼着铅笔杆，认真的思索着。

他听到下课，有些意犹未尽的说道:“老师这就讲完了，我感觉这只算入门，后面还能衍生出许多东西。”

苏河听到刘栋梁的话，微笑的看着他，鼓励道:“刘栋梁同学说的没错。

我也感觉，这才只是刚入门而已，后面还有很长的道路要走

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