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随着年龄的增长，家里人给陈封雇佣的教师类别也越来越多。

他跟着心理学的教师学习了威廉·冯特，学习了弗洛伊德，他读了《心理学简史》，也看了《梦的解析》。

他开始发现，小王子可能是存在他幻想中的人。

他试图纠正这一错误，他试图克制着自己不再去见他，不再继续画关于小王子的漫画。

可是长久的克制能带来愈加浓郁的思念，他生了病，高烧不退，意识模糊，躺在床上，一声接着一声喊着小王子的名字。

母亲躺在床边冷冷地看着他，问他说，他嘴里喊的是谁？

他避而不答，最后在母亲愈发尖利的询问中，他沉默了好半响，才沉声道：“……只是个不存在的人。”

病好之后的他无法抑制自己的思念与渴望。

他拿起画笔继续作画，并用整个夜晚整个梦境与小王子玩耍。

他告诉小王子说他会去参加小王子的13岁生日，却在心里默默地规划着，该给他一个怎样盛大的惊喜。