练习和真正的实操，差别往往很大。

比如扎静脉血管，有的护士很牛，可以飞针，而且一扎一个准。

患者甚至感受不到太多的疼痛。

就像被蚂蚁咬了一下，然后静脉通道已经建立成功了。

有人对着仿生的橡胶血管练习扎针技术，看似每交都能扎得准，但是一到患者身上就失手。同样是因为真正的人体与仿生出来的人体组织区别极大。

“那我这个问题要怎么解决呢？”

陈医生虚心请教。

“没别的办法，唯有多看，多学，多钻研，有上手机会就多练习。”

李敬生觉得想要快速提升手法正骨技术，最好的办法就是在病人身上多实践。

只是这面临着一个很大的难题，没有哪个病人愿意被当成小白鼠。

这就必须有老师站在后面掠阵。

只要徒弟正骨两次还没成功，抢在患者和家属没发火之前，老师赶紧接手。并且帮徒弟说几句打圆场的话。

“你这个关节错位其实不是一般的错位，它的角度很刁钻，这就导致复位难度成倍增加。某某医生平时给一般的患者复位都能成功，你这个可能是太难了一点。我亲自帮你复位试试。”

这样跟患者解释几句，患者和家属也就能够理解。

自然不会再多说什么。

这时候，只要老师把患者治好了，那就是皆大欢喜的结局。

事后，徒弟需要多用心去琢磨，看看到底是哪里没掌握好，然后认真总结经验教训，下次改进。

只有这样才能变得越来越强。

陈医生人还是挺勤奋的，态度也很端正，就是有点不爱钻研，悟性不怎么好。

也许正是因为这个原因，徐医师才不愿意教他。

“赶紧干活啊！外面那么多患者等着，你们两人还磨叽个啥呢？”

徐医师进来后，看到两人不干活就有些不高兴。

沉着脸骂两人。

具体来说，徐医师好像每次只要看到陈医生缠着李敬生，他就会不高兴。

生怕李敬生把手法正骨绝学传授给此人。

“黎丽，叫号叫号！”

李敬生催促她。

“已经叫了哦，那个1号患者躺在那儿，但是家属不知道哪去了？”

她早就叫了号。

“那就让2号先治吧！”

李敬生看了一眼躺在平板床上的患者，直接让叫下一个。

医生的时间宝贵，不可能等着这个患者白白浪费时间。

有的家属就诊时因为没

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