人所处朝代的社会环境、家庭背景、生平境遇紧密相连，而历史也就多研究这些。

大板块作文也因江漓多学历史，知晓各种史事、古人名言而引经据典多有加分之处。

奋笔疾书之中，两个半小时一晃而过，江漓走出考场的时候还有些久违的成就感。

以前高中时候学习语文可没有现在这般轻松，由此可见学科之间各有联系，一通则百通。

回家吃了午饭，下午两点半准时到校开始考文综，比起上午的语文，下午的文综更是让江漓如鱼得水，下笔如有神。考场内一些成绩较差的学生不会做，东张西望的看见江漓奋笔疾书，一点一点将试卷写满，眼里止不住的羡慕。

他们这年级倒数第五的考场什么时候有这么个好成绩了？

这种感觉到了第二日上午考数学的时候到达了顶峰，同语文和文综不同，不会起码还可以瞎编乱写一点凑凑字数挣点分。这数学不会那可真就是只能写个解，交白卷的情况早就屡见不鲜。

可考场内只见江漓笔没停的在草稿纸上写写画画，慢慢的数学卷子上也是密密麻麻的解题过程，这让一众睡不着觉的学渣直勾勾地盯着江漓的考卷。

上面的监考老师见状，咳嗽了好几声以示警告，见众人没怎么收敛，最后更是直接走到了江漓位置旁站着，这才让这些长颈鹿收回了脖子。

监考老师抽空看了眼江漓的试卷，惊奇的发现这学生做的题竟然许多都是对的，这全年级吊车尾的考场竟然还有成绩这样好的学生？

恐怕应该是上次考试缺考了才会被分到这个考场里来，监考老师自顾自地揣测出原因，准备之后的两场考试也多在这位学生身边走动，不然就凭这个考场里学生的千里眼，一不小心就瞄到了选择题的答案。

可反转很快就来了，下午的理综考试，只见江漓快速的扫视了一遍会做的题将其认真做完，然后就把所有不会的题统一选了c选项，最后和这个考场的其他同学一样趴在桌子上开始睡觉。

一连两日，江漓总算有了点全年级吊车尾考场考生的样子，监考老师本以为自己发现了个沧海遗珠，结果转头就遭受了打击，连连叹了好几声气。

第三天的英语考试，整个考场的考生显然不像之前那样茫然，听完听力之后，速战速决涂完机读卡，随后就开始睡觉，等着一个小时过去后提前交卷。

监考老师不死心的看了眼江漓，只见江漓认认真真做了四十分钟后也开始趴在桌子上倒头大睡，这下彻底没了什么期待。

心里觉得这孩子应当是偏科，唯独数

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