见了啊~~~

毕竟经过九年义务教育，三年冲刺五年高考的，谁还没见过偏科生和快慢班呢？

“赋过饶学子，可以单独筛选出来，毕竟人数不会太多，就算是单独指导，压力也不会太大。

且这些优秀的学子，其实也是我们很好的助手，未来完全可以以赋出众的学子为中心，成立学习组，以先进带动后进！”

既然讲开了，姜逸也就没有什么好隐藏，将现代教育体系的各种神奇设定，比如学习组等，结合当前的情况，一个个都介绍了一遍。

毕竟是不同的时代，有些设定或许适用、有些或许不适合用，毕竟姜逸也只是知道，并没有实际操作过。

许多内容尚需要磨合，所谓教学相长不外如是。

索性有了方向和思路，人手也是姜逸精心挑选，在大的框架确定的情况下，摸索着前行，也不会出太大问题。