的人，两人下意识对视一眼又同时错开，把手里的纸张摊开放在他面前。

慕澜生扫描后将它们并排投放在大银幕上。

左边温乘沂的展台设计整体色彩明艳，右边夏悯的则重色沉着。

展台放置或多或少花束与各种装饰是必要的，但更重要的是学生们历年来的作品。

而四方在校学生千众，仅仅一年入学期间的作业到现在至少都有数十件，展台地方却只有那么大所以必然需要取舍。各有各的好，不能说落榜就一定不如被选上的，只看主办团队怎么选择。

温乘沂和夏悯风格迥异，慕澜生却注意到他们都选择了同一个雕塑作品，只不同的是一个人放在主台左边一个放在主台右边。

那是不过五十厘米的一个抱着盛水小桶的小孩，面部没有被过多雕刻，表情似哭似笑。

是《水桶》。

慕澜生认得它，是死在过去的人仅存的遗物。

小孩被水桶顶着下巴只能仰着头，温乘沂画得像笑，而夏悯画得像哭。

显然在场所有人都注意到了这一点，顿时众人的表情都变得有些复杂。

慕澜生没做评价，而是让他们各自说一下选择这件雕塑的原因。

“我大一在展厅看到它的时候就去查询过它的资料，你们也应该都知道，它是傅学长的遗作。”

温乘沂说：“傅学长去世前曾将它放在天台的正中央，而它面向下楼的楼梯。结合傅学长的性格，我想他那时或许是想放弃死亡的，劝诫从生，这也恰好符合周年庆积极向上的要求。从前《水桶》一直在展厅里，这次我想将它请出来。”

夏悯摇摇头，轻声反驳：“傅学长一生都背负着家人的重量，他面向所谓家人期盼的未来被鞭策前进，却不止一次在遗书中提到‘如果可以选择后退’，《水桶》面向楼梯，或许背对的才是生门，正像他的选择，他选择了后退，这才是他做的决定。”

温乘沂看了他一眼，没说话。

慕澜生分别理解了两人的观点，与冉倩对视一眼，后者若有所思，缓慢反应过来后点点头，眼里含着肯定。

“但傅学长当时将《水桶》放在哪里？”慕澜生问。

李年

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