十四位大匠怔神，一时竟不知道该说她小儿狂妄，还是为她此刻所展现的自信光芒所折服。

“你、你还懂造船？”罡匠师都傻眼了。

郑曲尺没有回答这个问题，她道：“你们认为我设计的船太过浮夸，不切实际，与现今的所有船只都不同，对吗？但是，我为什么要去造一艘与别人相同的船？”

“或许，我该这么说，在几十年前，或上百年前，他们见过现如今的船只吗？没有，对吧，所以，我的船是属于未来的，而非过去。”

“你们所见的每一个设计，实际都有其用意。”

郑曲尺的话，逐渐引人入胜，她继续说道：“造船师都知晓，帆船是利用风力前进的船，船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船，按船型划分有平底和尖底帆船，按首型分为宽头、窄头和尖头帆船……”

“对对对。”于海连连点头，表示赞同。

她指着设计图：“我这一项设计，则是利用侧向风力，使多帆之间相互影响，可因风力大小调节帆的面积，从而借用风力前进，达到倍增速的效果……”

“而上平如衡，下侧如刀，结合上行，便可破浪而行，而船有龙骨，吃水较深，往往在一丈以上，适航性极佳，可挑战现今任何一艘船只的远航力。”

“还有这处，帆船逆风的时候，将帆收紧，船艏转向迎风角，帆受到了足够的风，船就会迎风前进了。原理有些复杂，我简单讲一下，这是利用浮升力，形成了气压差，最终形成了向前的动力……”

听完她一口气讲这么多设计要点，懂多桅帆船跟不懂帆船的人，都沉默了。

而他们的沉默，震耳欲聋。

卧槽！她简直就是小母牛翻筋斗——一个牛x接一个牛x啊！

这简直就等于是在现场教学，她讲的东西有些太深奥，门外汉的一众瞪着双眼睛，不明觉厉，但了解过的人，却深受启发，知道这不是无稽之谈，而是聩人深醒。

等郑青为自己的答卷申辩完后，弥苦忍住想笑的冲动，清了清嗓子，问道：“可有改分者？”

一位大匠回过神后，忙应道：“有，邺国郑青，得四分。”

“我也要改，邺国郑青，得四分。”

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