王老师。

原本想要往教室后面走的王老师脚下一顿，朝小王杨看了过去：“不识字就好好学习，查字典，天天就知道乱问，当自己是十万个为什么嘛？”

小王杨撇了撇嘴，盯着王老师的背影看了一会，回过头来，抬起头，朝头顶的字画看了过去。

哪两个字是落款呢？一共有八个字，是前两个，还是中间两个，还是最后两个？

“发什么呆？”忽觉得肩上一重。

而这墙上的字画，真是好看哪。

怎么办呢？小王杨很认真地想了想，目光落到那个扬帆出航的小船上时，忽然间笑了笑。

以为他不记得了嘛？

小王杨想了想，眨巴了一下眼睛，一脸天真烂漫的回道：“我在找落款是哪两个字。”

反正，班里那么多学生，只要他不主动找上门，王老师总不会主动来找他的吧？

以至于，在他走进三年级教室的第一天，看到这字画时，恍然有一种又回到了童年的错觉。

而右上角，则是远远的点点勾线，却也能让人不自觉得便联想到了：何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。

一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，专来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包属孕了天地乾坤的灵气。

小王杨仰起脸，朝王老师露出七颗洁白的牙齿，停了两秒，又闭上了。

只可惜，他们没有找到光滑的在两端的卷轴，只有好找了两根长满了老皮的树枝来代替了，中间一块小黄布条子，那是他悄悄从娘的针钱筐里拿出来的。

唉，看来，王老师还在记仇呢。

“听王老师的话，查字典识字呢。”小王杨很认真的回答，一脸的天真烂漫。

王老师闻言，不由得笑了起来，被气笑了。

“哈哈哈。”王老师瞬间笑了起来，指了指字画的左下角，“不用查了，老师告诉你，这是五年的张老师写得字，李校长画的画。”

他就知道，娘说得是对的，懵懂稚子惹人爱。

就是一个字都不认识!

王老师朝他撇了撇嘴，斜了一眼：落款有名字。

嘿，王老师居然对他笑了？小王杨的心里闪过一丝小窃喜。

那天的后来，王老师好像很喜欢对他笑了。

小王杨眨了眨眼睛：“王老师，我不识字，哪两个字是落款？”

中间青天色的背景上有着很细的纹路，不凑近了还以为只是一片纯色。在那样青色的背景上，有线条勾勒的远山，连绵

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