世上最终的目的便是离开。

他现在坐的位置仍然是当年李校长指定的那个，靠墙边的第三个，一览办公室里的所有风景。

这一晃都十来年过去了。

哟？童童不由得怔了一下，抬起眼帘朝讲台上的人看了过去，这书，哦，不，这散文读得不错呀，有感情！

他真看走眼了。

童童闻言，不由得怔了怔，往教室的前面看了看，又往教室里看了一圈。

她也想呀，她最喜欢隔着不太宽敞的玻璃窗看外面的蓝天白云了。

王杨翻了个白眼，拿过胶水，却被同桌一把夺了过去。

至于这么认真的嘛？听书而已！

好吧，大家都在安静地听着，她也不好意思做小动作了，假装认真一会吧。

只是，年轻的班主任视线又飘到子那个小纸头上面，看着好眼熟哟。

咳咳，童童没有理她。

呵呵，那右下角小小的三角形？

那是他每次裁剪时特意留下的标志！

那习惯要追溯到上中师的第一学期了。

年轻的班主任不由得眨了一下眼睛，摘录优美的字句是他从小学四年级就有的习惯了，摘录完顺便写上一两句感慨。

连班主任都扭头朝李校长看了过去了！

讲台上的李校长左右环视了一圈，甩了甩手里的小报纸，微微地往后放了放，眼睛微微地眯了眯，咳嗽了两声，又清了清嗓子。

可惜，李校长总是出幺蛾子。

看看蓝天看看白云这样惬意的事，谁不希望呢。

童童瘪了瘪嘴，朝讲台上的李校长看了两眼，把视线别开来了。

这，这，这是？王杨看着那被出的参差不齐的小豁口，想打同桌的念头瞬间涌了上来。

颜晓玉眨了眨了眼睛，收回原本想着童童衣袖的手，端坐于桌关，也往教室的最前面看了过去。

是他上周四从《读者》上剪裁下来的，贴在他的读写笔记本上的。

咳咳，忽然想起，他现在好像不喜欢放在抽屉里了，直接放在桌子的右角边的。

怎么会在李校长的手上了？！

什么意思？这是要告诉他们要相信命运，要屈服于命运嘛？

现在，自然是摘录了，看到喜欢的，他就是直接剪下来，贴在本子上的了，然后，然后。

呵呵，奇怪了，居然没有人附和？！

童童不由得又往温凉的墙边靠了靠，不经意地往身边的颜晓玉看了过去，迎上她朝自己看过来的目光。

有感情地朗读，有别于平时的语

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页