空中的星星，然后忽然想起“欲望母树”，她默默低下头研究甲板上的花纹。

艾德雯娜理智地没有尝试和她讲道理，决定等下把这些事情一起写信告诉格尔曼·斯帕罗。

众所周知，在教育这方面，家庭教育和学校教育都很重要。

艾德雯娜开始转移话题：

“通常情况下来说，这个时间其他人会在房间里复习上午学的知识。

“不过，明晚会是个例外。

“我想你或许会对篝火晚会感兴趣？这也是我们表达欢迎的方式。”

爱丽丝的眼睛果然亮了起来。

于是艾德雯娜知道答案了，她带着爱丽丝进入给她安排好的房间，对她说道： 　　 　　“这里是你的房间。

“如果你想看书，我有书可以借给你——你不会把书弄坏的，对吧？”

“弄坏了我也会修好的1爱丽丝自信地道。

“……怎么修？”艾德雯娜想起爱丽丝拿到格罗塞尔游记就撕的果断，忍不住问了一句。

爱丽丝想了想，抬起左手，用右手扯住自己左边的袖子，用力一扯——嘶啦一声，袖子被她扯成了两截。

随后，爱丽丝放下右手，在“重启”的作用下，袖子又按照原先的轨迹拼接回了原位，连鼓起的褶皱都分毫不差。

艾德雯娜的眼睛又明亮了几分，她看向爱丽丝，话语在喉咙里转了几遍，才有了最终的结果：

“这是序列几的能力？”

“序列1。”爱丽丝解释道。

艾德雯娜的眼睛又重新暗了下去，偃旗息鼓。

爱丽丝犹豫了一下问道：“你是有需要修复的书吗？”

“不，”艾德雯娜摇了摇头，“你应该听说过我能模拟见过的能力？”

“啊，”爱丽丝恍然大悟，“这个我可帮不上忙……我，我多示范几次给你看？”

她眨着眼睛对上了艾德雯娜的视线，艾德雯娜才意识到，她居然是真心实意地想帮忙。

还真是小孩子碍…艾德雯娜略感好笑地摇了摇头，拒绝了这个提议：

“不用了，你与其这样，还不如考虑一下好好听课，帮我消化魔药。”

“诶？”爱丽丝惊讶地睁大了眼睛，“居然还有当老师的序列吗1

反正也不是询问她具体的能力，爱丽丝猜到她的途径也并不困难，艾德雯娜大方地回答道：

“‘阅读者’途径的序列5，名叫‘秘术导师’。”

“‘阅读者’……”爱丽丝若有所思地重复，“怪不得你喜欢看书……”

“你需

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页