了多久就要去作商人或者甚至到海上去，他们对所有的功课都不感兴趣；另外也有一些年纪虽小、但雄心勃勃死啃书本的小学生，凡是需要死记的功课他们门门都很出色。但是班长阿道尔夫托腾豪甫却什么都知道；他仿佛知道一切问题的答案。这一方面固然因为他默不作声发愤念书，但另外也因为先生们总是避免问他那些他可能答不上来的问题。如果他们看到一个哑口无言的阿道尔夫托腾豪甫，这会给他们造成伤害，他们会羞愧难当，他们对一个人的完全无缺的信念就要动摇阿道尔夫的后脑勺生得特别大，淡黄的头发紧紧贴在上面，光滑得像面镜子，一圈黑影罩在灰眼睛的外边，他的短外装刷得干干净净，一双黧黑的长胳臂就从外套的短袖口里挺伸出来。他在汉诺布登勃洛克身旁坐下，温和地却又带着些狡猾的笑了笑，对他的同桌说了一声早安。

他用的是学生中间非常流行的一种说法，把这个字念成一个有声无字的单音。当四周的人都在低声谈话、作上课的准备、打呵欠，或者嘻嘻哈哈地笑闹的时候，他已经开始一言不发地在练习本里写起东西来了，他那握着笔杆的瘦长的手指伸得笔直，握笔姿势的正确是任何人也挑不出毛病来的。

大约两分钟以后，教室外面传来了脚步声，坐在前几排的学生不紧不慢地从位子上站起来，坐在后面的这里那里也有人学前边的样子，但是另外的人则继续忙着自己的事，就好像不知道有人进来似的。进来的是教师巴雷史太特先生，他把帽子挂在门后边就走上了讲台。

巴雷史太特先生年纪有四十多岁，有着不讨人厌的胖乎乎的身材，脑袋上有一块大秃顶，黄里透红的连鬓胡子剪得很短，肤色绯红，一副油滑和肉欲交织的神情在他的脸上时隐时现。他把笔记本拿在手里，默默地翻了一会；因为屋子里一直安静不下来，于是他抬起头，从讲台桌上伸出一只胳臂，挥动了两下那软软的白胖拳头，他的脸一点点地涨得通红，相形之下胡子仿佛变成了淡黄色。他的嘴唇毫无结果地抽动了半分钟之久，最后只不过迸出一个抑压着的、宛如呻吟般的短短的“好”字来。他努力想说一句责备的话，可是没有说出来，最后又回到他的记分册上，叹了口气，这才平静下来。巴雷史太特先生就是这个样子。

从小他就想当一个传教士，但是由于他有口吃的毛病，再加上他对于世俗的舒适生活不能忘情，最后只好投身教育界。他还是个单身汉，小有财产，指头上带着个不大的钻石戒指，上等的吃喝是他最大的爱好。他和别的教员们只有在职务上才打交道，平常和他来往的主要是

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