看着如此上进、低调、眼里又有活的学生，祁政心里是比较满意的，甚至难得的开個玩笑：“没事做就去找个女朋友，我听说你们这一届岭院有个女生很漂亮，在论坛上都非常火。”

陈着干笑两声，他总不能说那个女生和自己是高中同班同学吧，自己和她还被造谣是情侣。

就这样随意闲聊一会，祁政收拾好东西就锁门回去了。

陈着又重新打开《通知》，调整了一下格式、标点和错别字。

至此，一篇完美的公文出炉了。

这是陈着火力全开，进入“zone状态下”写出来的公文，水平之高不夸张的说，直接发在省府官网上都是可以的。

伱以为省府那些方案、规范、决定……都是那些五六十岁的老头写出来的吗？

并不是，几乎都是那些三四十岁的处领导拟定的。

但是这篇文稿如果直接交给祁政，未免有些太夸张了，所以要进行“污化”。

什么叫“污化”？

就是适当的犯一两个小错误，这样比较符合自己初次写公文的“人设”，而且也不至于让祁老师太过自卑。

但是这个尺度非常关键。

首先，那些具体的数据是不能错的。

因为数据是最简单的，只要誊抄过来就行了，如果连数据都抄错了，领导心里会觉得你这个人比较粗心。

其次，对陈着来说格式也不能错。

因为他就是依靠“熟练掌握公文格式”才得到这个写公文的机会。

最后呢，这个错误不能太偏，一定要让领导一眼就能发现。

所以，陈着选择了这样一个点。

就好像高中作文的最后一段，都会进行总结或者感情的升华。

其实公文也差不多，都要在最后一段需要阐述该文的意义或者作用。

陈着把原来自己写好的那一段全部删掉，改成了很简单的一两句话，打算把剩下的都留给祁政老师进行补充和发挥。

这个时候，刘麒鸣又电话过来了：“7点15分，你到哪里了？”

其实刘麒鸣这个时候都有后悔，早知道陈着这样不知道轻重，就不帮他在部长面前说话了。

刘麒鸣担心陈着迟到太久，影响自己在老乡部长心里的形象。

“来了来了。”

陈着一边关电脑一边说道。

这次刘麒鸣学聪明了，坚持问道：“你现在到哪里了？”

正在下楼梯的陈着说道：“我在等红绿灯了。”

“等红绿灯”是一句很好用的托词，给人

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共5页