违，邵教授不好好教书，居然去当僚机了。

不过，邵教授也确实是一名合格的僚机。

他对半惊半疑的班级同学说道：“哎呀，你们去搜一搜昨天的省内新闻！还大学生呢，多看书多看报，晚上更要早睡觉！”

大家马上掏出手机，用拙劣的wap2g网搜索着相关信息，经过短暂的安静后，同学们应该都看完了，再望向陈着的眼神已经不对劲。

“中大学习网”从来没有公开过财报，外人根本不知道盈利水准。

当然背后也猜测，不过以当前大学生的见识，基本上都是估算在月入2~3万左右。

后来陈着买了一辆百万豪车，大家才提高一点上限，月入从3万提到6万。

这在二十岁左右的年轻人看来，已经是一笔天文数字。

现在看了这些报道，这才明白陈着远比想象的要有钱。

不过普通人的“有钱”和陈着的“有钱”是不一样的。

普通人的有钱，都以存在卡里的定期为准。

但是对企业家来说，存起来的钱，远不如掉的钱更有价值。

下节课是高数，江一燕教授是个喜欢互动的老师，她最喜欢讲题讲一半的时候，随机抽个“班级苦命人”上讲台，根据她的思路继续解下去。

关键，她还美名其曰“今天谁当我们的小老师呢？”

按照这种发展趋势，2025年江教授就是喜欢搞“翻转课堂”的那批人了，不过25年她应该已经退休，挨骂也骂不到老太太身上。

当然现在江教授的每一节课，同学们注意力都是高度集中。

既担心自己成为那个“苦命人”，又怕真成为苦命人，上去解不出来。

不过今天，有人当了“出头鸟”。

江教授又讲了一半，突然一转头，目光也不像以往那样到处逡巡了，直接落在陈着身上。

“坏了。”

陈着知道大事不妙。

“来，今天请陈总当我们的小老师吧。”

江教授笑吟吟的说道：“同学们要认真的听和记啊，舒院长都说陈着以后必然会在中国经济发展史上留下浓墨重彩的一笔，这堂课的含金量就不用我多说了吧。”

于是，已经旷课好几节、压根没赶上进度的陈着，在江教授的善意调侃下，在同学们无恶意的嘲笑下。

陈总对着黑板局促的站了半天，才被江教授拍拍肩膀赶了下去。

江一燕有点遗憾，陈着的数学天赋不错，虽然达不到可以做研究的地步，但是就此荒废了，也甚是可惜。

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