。”

楚青崖感叹：“夫人以后可要变成个大忙人了。你那书院想好起什么名字了吗？”

江蓠悠然道：“‘青青园中葵，朝露待日晞’，我和白露定的就叫‘青葵’，听上去好养活。”

“‘少壮不努力，老大徒伤悲’，确像是个书院的名。”他点点头，“那么进士牌坊的边角上要刻什么字？”

“这个倒没想好。只是我娘要在上面，白露说她也要挤上去，占个知己好友的名头……”

“那我呢？”楚青崖期待地问。

江蓠扒了口饭，深思不语，过了半晌，郑重地直视他：“我想到一个绝妙好词。”

“什么？”

“就刻你是——‘贤夫良婿’吧！”

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女儿进不了编制，就当外聘讲师+创业了

以后如果有番外再放上来

第104章后记

这篇文到这里就结束了。它以“错登科”开场，以“正登科”收尾，讲述了男女主在一年内相识并相爱的过程，采用十几年前晋江古言的传统配置：一女主、一男主、一男配，插科打诨的配角若干。

在老式的角色框架中，我在人设上做了创新，把女主设定成一个道德有瑕疵、但良心未泯的“天才枪手”，把男主设定成外表高冷但内心柔软敏感的“酷吏”。如果大家仔细看，会发现主要角色都带有与自己性别相反的特征，即女性“男性化”，多一些强硬、自私、低道德感；男性“女性化”，多一些脆弱、情绪化、共情力，这其实并不是性别的跨越，而是人性的中和。

本文也借鉴了两个名著的设定。在日本女作家紫式部的《源氏物语》中，天皇因怜惜爱妃所生的皇子光源氏，不愿让他遭受残酷的宫廷斗争，就将他降为臣籍交给大臣抚养；男主也是被官员养大的皇子，但他的父亲不是出于爱护，而是出于自私和恐惧。另一个就是文中多次提到过的《郑伯克段于鄢》，武姜因为难产，扶持小儿子谋害大儿子；男主的生母也因难产和国仇家恨，对自己的两个孩子没有丝毫母爱。历史上对该故事的三个主人公都呈批判态度，而本文在开头借女主之笔表达了另一种思维：是否应当给予遭受痛苦的母亲一些人道主义关怀呢？

故事围绕三对矛盾展开：一是男女主的婚姻矛盾，二是由暗到明的母子矛盾，三是女主出众的才华志向和落后的封建科举制度不匹配的矛盾，它们皆在文中有非常强烈的体现。为了解决这三对矛盾，男女主选择互相包容理解，用行动来支持对方的事业；男主的生

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