神不闪不避，心中点头，看来是个心思很纯正的孩子，读书最怕的不是资质鲁钝，而是心思不正，可惜满学堂的孩子没几个心思正的。想到这，程秀才越发珍惜眼前这个弟子，是的，他心里早已认定这孩子就是他的弟子，不过该走的过场还是要走的，于是，程秀才继续问：“你可习过字，读过书？”

“不曾。”——如果简体字不算的话。

“你可知为何读书？”

唐宁低头沉思，他心中有很多冠冕堂皇的答案，不过最终他还是老实答道：“为父母兄弟不受人欺侮。”

程秀才一怔，没想到这个天真无邪的稚子居然给出了这么沧桑的回答。这个答案非经历世事，受过挫磨的人可以答出，也触动了他心中的那根弦，不过，程秀才脸上嘲讽一闪而逝，难道读了书做了官就不受人欺侮了么？

例行问题已经问完，可程秀才又鬼使神差地追问了一句：

“你可知何为读书？

这下，唐宁被问住了，在他看来，读书不就是背四书，做八股么。可答案显然不单是这样的，难道还有琴棋书画？唐宁有些纠结。

程秀才看唐宁答不上来，也不失望，微笑着拍拍他，对唐木匠道：“这个孩子我收下了，不知大哥尊姓大名，你这孩儿可有起名？”

唐木匠大喜，道：“我是南边张家村的木匠，姓唐，先生叫我唐木匠就好，我这儿子大名叫唐宁。”说着，赶紧压着唐宁，让他磕头拜师，那急切劲儿恨不得自己也跟着跪下。

也不怪唐木匠激动，不管唐宁以后如何，现在他就是老唐家头一个读书认字的人。

唐宁就这么糊里糊涂，被半强迫地磕了三个头。

程秀才又拿出花名册，握着笔，问唐木匠：“木匠大哥，你这儿子的宁是哪个宁？”

唐木匠从来没想过这个问题，不好意思道：“不知道咧，我不识字，孩儿他娘临走时嘴里老念叨着宁什么的，我以为她是想给这孩子起这个名儿，就给这么叫着了，也是个念想。”

这下程秀才也难住了，按理他经常给学生起名字，这回起个也没什么大不了，可听了唐木匠的话又不好起了，谁知道他娘临终前念的到底是哪个宁。唐宁也没想到原来自己的名字一直都是混叫着的，他前世就叫唐宁，还以为和这个身体同名同姓呢。不过，他很快反应过来，怕先生随便起个名儿，急忙道：“就叫宁静致远的宁。”

程秀才有些

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