会喜欢可以重塑信心的肯定，唐宁既然想要重新让学生们找回自己的特点，那么首先就需要让他们相信自己本就拥有特点。

秦施彰敢说这里的大部分学生在联考集训的时候一定被老师说过“不能按自己的想法画”

、“联考不是校考”之类的话，他很清楚如何找回这些学生的自我特色。

唐宁在秦施彰向学生们讲解如何从联考思维转变为校考思维的同时，顺着学生们座位的位置，挨个儿指导以面塑形。

这样配合下的教学进度很令简智满意。

还没有到下课时间，简智便把这节课的课时费转给了唐宁和秦施彰。

看见到账提醒的唐宁，已经在心里做了计算。

简智画室一堂课的价格比外面其他画室的兼职要高得多。加上从生活费省下来的钱和存款，他可以在二月份tc入围名单出来之前，攒到足够购买满足服饰品制作克重的金银。

想到此，唐宁的脸上不自觉露出了笑意。

秦施彰见状看了看唐宁盯着的学生的画面，又看了看唐宁，没想明白哪里好笑。

正在画着画的学生察觉到了两个老师都在自己身后停下，还很沉默，开始紧张，回头便看到唐宁脸上的笑。

学生苦笑着开口：“唐老师……你不会觉得我的画很可笑吧？”

【作者有话说】

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第32章

冬至这日,唐宁与秦施彰本是要被简智留在画室吃饺子的，但唐宁第一次在这一天请了假，没有去画室授课。

这天学校的课一结束,唐宁就匆匆离开了学校。

回到家，唐宁看到唐母正在包饺子。

唐母其实根本就不会包饺子，摆放在桌上包好的饺子，每一个都长得不一样,是那种奇形怪状的不一样。

有的还因为馅儿太多,从皮儿里漏了出来。

唐宁家中最会做饭的是唐父，不过唐父因为工作性质一直很忙,因此照顾生活起居的人是唐母,不过唐父只要有空，就会接下唐母的家务活和厨房的一些任务。

因为唐母个人不喜欢吃饺子,唐父也不想麻烦唐母,实在想吃饺子了就去买速冻的，也是因此唐母一直没有学会如何包饺子。

毕竟就算唐父吃腻了速

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