中，她只是一个老师，无能为力。在她看来，再辣鸡的学生也不过是一群孩子而已。

她愿意教他们英语。

她的课堂，没有人专心听课，她在上面讲，学生们在下面讲，有时候下面的声音恨不得盖过她的声音，她不制止，也没有心力制止。训斥学生要体力，要大嗓门，还要心理承受力。她年纪大了，可不想被学生气病。学生听不听她的话，听不听她的课，她并不计较。

她始终认为自己只要做好本职工作就够了，学生学不学，学的如何，是他们的造化，她管不了。

敬业的老人却因为一首缥缈的钢琴曲，中断了讲课，认真倾听起来。

这首曲子，是一首老歌的旋律，叫《夜莺》，卢茜脸上浮起一丝笑容，眼神里充满了对过去的怀念，她年轻的时候非常喜欢听这首歌，那时没有电视没有电脑，她用收音机听，她曾经还把歌词写在笔记本上。

一晃眼都过去了三十多年呀，哎，她也是有过青春岁月的人呀。

演奏者把《夜莺》原曲中的深情婉转都弹出来了，仿佛就是夜莺在吟唱，是淋漓尽致的浪漫。

她似乎还做了一些改编，带着灵动的美感。卢老师觉得，比原曲伴奏还要好听。

高三年级的教室都在高楼层，离音乐教室最近，几乎全年级的师生都听到了琴声。

学生们太年轻了，没有几个人听过这首曲子。但他们难得安静下来，比上课时还安静，甚至放下了好玩的手机。

轻飘飘的琴声，像是蜻蜓划过水面，云彩掠过树梢，在他们心尖撩动了一下，有种别样的眷恋悠长。

真好听呀！

这是什么曲子？

是谁在弹钢琴？

相同的疑问萦绕在每个人心里。

岑砚南立刻想到叶棠刚才的微信回复，她在音乐教室，难道是她在弹钢琴！？

少年轻轻抿唇，眼里浮起黑色的雾气，看不分明。

一曲终了，叶棠双手从钢琴键盘上放下，钢琴长期无人打理，有些音不准，不过她的钢琴水平也一般。

她认知中的“一般”，是与骆幸川比的。

上次她听到赵珍芳跟着收音机哼这首曲子《夜莺》，便把旋律记了下来，之后她在网上找到原曲，找到歌词。

夜莺，叶莹，叶莹莹……

赵珍芳喜欢这首歌，是因为歌名像她故去女儿的名字，还是她给女儿曲名的时候参考了这首歌？

钱江海和她谈话的时候，看她的眼神没有一丝校长对学生的严肃，而充满了长辈对晚辈的关切和爱护。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页