着?上去打徐慧兰了。

场面一度混乱，教导主任也是头大?，好歹将?人分?开了。

到了上课时间了，教导主任将?人都带去了办公室，薛明珠遗憾的?咳嗽一声，吆喝道，“赶紧坐好上课了。”

薛明珠往隔壁二?班上课去了，二?班也不遑多?让，也在讨论?这件事。

薛明珠拿起黑板擦啪啪拍了几下，待学生都没声了，薛明珠才道，“行了，热闹看完了就算了想讨论?什么下了课再讨论?，现在老老实实的?上课。”

她年纪本来就不大?，长的?又好看，头一天来的?时候这些学生就叽叽喳喳的?讨论?过?。

这会儿薛明珠这么说话?也没训他们?，他们?反而嘿嘿笑了起来。

其中一个还大?着?胆子道，“老师，您觉得今天这热闹好看吗？”

其他学生哄堂大?笑起来。

薛明珠忍俊不禁，“好看是好看，但你们?看出问题来了吗？”

学生们?一愣，薛明珠便索性跟他们?讲讲，省的?这一帮孩子到时候乱传瞎话?。

“这件事儿由徐老师打学生而起，可徐老师为什么要打林巧巧呢？”

“我?知道，”一个女生举手道，“徐老师其实是要打林巧巧的?同桌的?，但她同桌上课说话?犯了错跑的?快，结果就不小心打了林巧巧，林巧巧没躲开，还哭了，徐老师有骂她，正好被林巧巧的?弟弟看见了。”

后面的?事儿大?家就都知道了。

薛明珠：“你看，这事出有因，因为徐老师要打学生。而徐老师为什么打林巧巧同桌，因为她同桌犯错了。所?以这件事归根结底是由林巧巧同桌上课说话?犯错引起的?。如果她同桌上课的?时候老老实实的?听课，徐老师还有借口打人吗？”

她说的?跟绕口令是的?，但班上的?学生也不是小孩子，都十三四岁了，该懂的?道理都懂了。很快就明白过?来薛明珠的?意思。

“所?以这件事儿是林巧巧同桌引起的?吗？”

“那徐老师没错吗？”

薛明珠道，“徐老师当?然有错，但她犯了错会有学校处置，你们?是学生，我?是老师，我?现在给你们?掰扯的?就是这事儿是谁引起来的?问题。学生上课老老实实听讲，上课的?时候还说话?，不光会打断老师的?思路还会影响周边的?同学，是很不好的?行为。”

虽然徐慧兰不是什么好人，可薛明珠才头一天上班，她是傻了才当?着?学生的?面批判徐慧兰呢。

好在一群学生，哪怕懂事

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