他就打断了她。

“之前初三的时候怎么教的，我现在也能。”

“可高中不比初中，”夜风吹得大脑也冷却了下来，说到正事，江雪萤的态度很认真，“我也不是小孩了，总不能你一勺子一勺子地喂我。”

“如果我说我能呢？”

少年敛下双眸，眼神也很认真，语调轻而缓。

“你要不会，我可以手把手一题一题教你。文科没重点班，你确定你真要去平行班？”

“我知道，我都知道，这些老刘也都跟我说过。可是，”江雪萤微微顿了顿，迎上池声浅色的双眸，“我知道自己想要的。”

关于文理分科的问题，她不是摇摆不定，等着别人来帮忙抉择。

自始至终，她都很清醒地知道自己适合什么，想要什么。

她当然羡慕池声能够轻而易举地解开那些复杂难解的数学题，羡慕数学符号和逻辑的浪漫，羡慕能伸手便能触碰人类智慧王冠上最灿烂的名著，羡慕有机会能推开最广袤的科学的殿堂。

可她同样也喜欢文科，喜欢汉唐气象宋明风骨，

喜欢诗词间的多变的意象，狂诞豪放，散朗疏逸，绮丽清艳，浮白载笔，书不尽的文墨风流，

喜欢史书上的风起云涌，纵横捭阖，一颗赤子之心，历九死未悔，乾坤朗朗正气，经千年不变。

浪漫到不可思议。

池声突然没有再说话。

江雪萤自知失言，“抱歉，我不是这个意思。”

池声也没有再接，而是继续提步向前走，

她跟在他身后，一路走出校门，站在霓虹璀璨的街头。

微微仰头，就能看到天空中的雪花旋转着落了下来。

池声背着个单肩包，揣着兜站在街头，沉默地看着一辆又一辆的车从眼前驶过。

少年像是下定了什么决心，一字一顿地道：“那如果我说我跟你去学文呢。”

“不行。”江雪萤想都没想就直接拒绝了。

她喜欢文科，却从来没想象过池声跟着她一起去学文。

他的天赋在数学，这对他而言是一种浪费。他本可以触摸人类

就像她一直不觉得为爱改志愿是多么浪漫的一件事，喜欢一个人，就是期望他能变得更好，希望自己能够变得更好。

带着大家共同的理想努力奋进，成为更优秀的，能为另一方遮风挡雨的人，难道不也是一种浪漫吗？

虽然她和池声不是恋人。

或许从今天起也注定成不了恋人，但这也是她对朋友，最美好的期望。

她希

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