周涟的注意力依旧集中在手机屏幕上，点了点头：“嗯，好多了。”

“在和谁联系，那么认真？”沈怀今问。

“在做计划表，”周涟说，“还没写好，等写完了再给你看。”

沈怀今把温度计递了过去，趁他张嘴的时候瞥了一眼他的手机屏幕，画面上似乎是一个共享文档。

“这是什么计划表？”他问周涟。

周涟含着温度计吚吚呜呜，沈怀今赶忙制止：“晚点再说吧。”

他这热度来得快去得也快，这一觉醒来，已经降到了三十七度二。

沈怀今的心放下了一半，但还是提醒沉迷摆弄手机的周涟：“别太累了，不舒服一定要多休息。”

周涟点头：“很快就好了！”

沈怀今心中溢出不妙的预感。

晚上正在授课，他的手机忽然振动起来。周涟给他发来了一个共享文档的链接，邀请他共同编辑。

点开一看，上面赫然写着一行大字：恋爱进度计划。

下面是周涟写的备注信息：我已经填写好了我认为拓展各个项目所需要的恰当的时间，如果你同意就打√直接通过，有不同意见的话可以把你认为恰当的时间填在后面的格子里，我们再做商议。

“沈老师怎么啦，”一旁的学生投来好奇的视线，“你的表情看起来好痛苦。”

沈怀今收起手机，摇了摇头，“没事”两个字愣是说不出口。

第17章 欺负一下

周涟对自己的这一项行动感到非常得意。

制作表格是他在学习上经常使用的一种十分有效的技巧。当遇到艰巨学习任务时，把困难的问题进行细分，科学合理地进行排序，依次设定目标完成时间，会让一切变得更有条理和效率，完成起来轻松不少。

他有过非常多次的经验，还总结出了不少技巧。

比如，设定时间时可以先设定一个较有挑战性的期望目标，再设定一个相对稳妥的最晚时限。前者可以起到激励作用，有后者托底也不容易产生焦虑情绪。

沈怀今中午时的提问点醒了他。

对他而言，和哥哥恋爱无疑是一向需要学习很多新知识的高难度挑战。既然是学习，这样做一个计划表，一定会有帮助。

当然，他知道自己经验欠缺，一切都是纸上谈兵，考虑得可能不够全面，所以也给了沈怀今充足的发言权。

除了空出了充足的格子给沈怀今填写外，表格下方，他还列举出了一些在他看来需要两人在商议后达成共识的项目。

首先自然是正视两人之间

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