他是我同事，还在b市出差，明天的早班机到。”

孟维只觉得心脏猛地收紧了一下，一瞬失神。

夏霏打开柜门把明天要穿的礼服收好，见孟维木在那里，便补充说：“没错，就是你同桌陆浩勋。话说……你俩现在还有联系吗？”

有时候孟维也无法理解，自己为什么可以对一个人念念不忘十几年。

平心而论，记忆中的陆浩勋长得并不帅气，好像除了那个能把自己比得很狼狈的“数学王子”头衔和小学阶段自己唯一没能如偿所愿的“三好学生”奖状外，再没了能说清缘由的优点来。

他无法也不敢给这种“喜欢”明确定性，他说不清这是否只是对普通朋友的喜欢。

可如果只是对普通朋友的喜欢，那为什么每当想起他时，又会锥心地疼呢？

小学的时候，总听人说：男孩子擅长数学，女孩子擅长语文。

可是孟维从来都是语文成绩力压班里女生，而数学成绩只有中游水平。班主任觉得他是个好苗子，只要把短板接上，从“单项表扬”奖提升为“三好学生”只是时间问题。

于是在五年级的时候破例让两个男生坐在了一起，班上的“语文王子”和身为“数学王子”、“三好学生”双担的陆浩勋成了同桌，一时成了班里最大的话题。

刚同桌时，他俩各自心气儿高，谁也不爱搭理谁。

孟维觉得陆浩勋一定是把他视作竞争对手了，不然为什么从来不肯教他做数学题？

而那时候的孟维很要面子，“不教就不教！有什么了不起的！”。往往这时候陆浩勋都不吭声，别过头去专心做自己的奥数题。可是一有别的同学过来请教他，陆浩勋都十分耐心地解答。

这更让孟维感到不平。于是他会故意问遍前后左右的同学，让所有人都注意到他俩的微妙关系。

陆浩勋对此不作回应，下课铃声一响，他便重重阖上奥数题册子，从抽屉里取出乒乓球板招呼好友去楼下打乒乓。

就这样冷战了半个学期，直到一节寻常的美术课才打破坚冰。

那天老师要求同学们按照课本上的要求用自带的彩色卡纸做模型。

准备工作一向有条不紊的陆浩勋居然忘了带手工材料。他急得涨红了脸，前后左右的同学都只带了自己足够制作的材料，夏霏爱莫能助：“你借迟了，现在地主家也没有余粮呀。”

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