。”见他坚持，林克也没有深劝，新兵们正是要强的时候，哪儿愿意自己成了病号让人照顾，这个心情他十分理解。

这时林克也没有了再打一盆水泡脚的打算。他来到脚上打泡的白兴川面前。白兴川想把自己的脚收回已经来不及了，林克卡住了他的脚 ，嘴里说着：“躲什么躲。刚才李万亭那样的脚我都捧过了，你这还是已经洗过了的。”

刘东西不怕死地问：“班长，人家都说捧臭脚、捧臭脚，说的就是这个吧。”

林克看了他一眼，示意张紫阳把针线包拿出来，一边点着打火机给针头消毒，一边说：“我就愿意捧你们的臭脚了，怎么地？这打了泡不及时挑了，明天一跑起来就得和李万亭的一样破开。”

轻轻地在白兴川脚上的水泡上扎了一下，又用纱布擦了擦挤出来的液体，林克调侃地对着刘东西说：“我看你小子脚上也起了泡吧。别着急，下一个就是你。我在白兴川这儿一个泡扎一下，到你那儿就扎两下。看你小子嘴这么硬，打出的水泡是不是也一样硬。”

大家让班长逗得乐了起来，只有刘东西挂着一张苦脸，等着班长对他执行“酷刑”。

因为拉练的缘故，下午没有继续训练，而是让大家好好休息。就是起床号，也没有按时响起，整个营区静悄悄的。不过队干部们却没有休息，他们自己定了闹钟，按时到大队部开起了总结会。

总体来说，这次的拉练还是成功的：全体人员拉动，安全带回。除了个别扭了脚的、擦伤手的、脚起泡的新兵外，没有发现严重的训练伤。

可是也不是没有不如人意的地方，表现就是新战士的临机处置能力不强，如果一个分队里头没有反应迅速的新兵，在抓捕“□□分子”的时候，会出现不知所措或是人员受伤。

“这一点要尤其加以注意，毕竟我们的战士，将来总会单独或是以小分队的形式执行任务，不可能每一队都有干部或是骨干带队。如何锻炼大家的应变能力、处置决断能力，这个大家还要想一想办法。”大队长对这种情况进行了总结。

教导员对二中队归程中，利用唱歌的形式调动大家的积极性表示满意，认为这是方法同志灵活教育的一种表现：“是不是能够把部队文化工作做扎实，带兵用不用心是关键，发现战士在什么时候最需要鼓励，是重点，这方面大家要向方法学习一下。”

方法让教导员夸得有些不好意思，不过他还是坦然地接受了大家有些揶揄的目光

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共4页